網絡教學平臺開發技術
網絡教學平臺的開發是一個基于網絡互聯的應用，這種應用尤其是對遠程數據庫的訪問采用的基本都是C/S結構（Client/Server，客戶端/服務器端）的應用模式。C/S結構的應用模式在概念上來說非常簡單，客戶端的計算機通過網絡向服務器端的計算機發送一個服務請求，服務器端的得到這個請求后對其進行處理，然后將處理的結果反饋給客戶端的計算機。
要想實現這樣一個網絡應用，必須編寫一個服務器端web應用程序

網絡課程的設計與開發　　
　　網絡課程的設計受諸多因素的影響，但究其成敗的關鍵在于能否對學習內容設計、學習情境設計、學習資源設計和課程評價體系設計的總體性把握。因此，在網絡課程設計的實施工作中，應使網絡課程的教學內容以及課程的內在邏輯體系和學生的認知規律達到一致性和協調性，采用科學有效的學習評價機制，對學程進行有效地把控，這對于整個網絡課程的設計和開發有著十分重要的意義。
　　 在建構學習理論的下我們設計并開發了網絡課程，課程主要用于高等學校計算機的課學習。并結合視頻、音頻處理技術制作網絡課程。

微信公眾平臺網絡課程對高等教育的意義
　　有利于開展自主學習，提高學習效率
　　現在各種課余活動和社會活動日益豐富，在圖書館和教室集中學習的時間減少，由于攜帶不方便，利用課本、筆記以及web網絡課程等傳統學習方式為學生隨時學習帶來了一定的不便。根據騰訊公司網站統計，目前已有超過 3 億人使用微信軟件，其中占60%以上；在使用微信的中，有將近50%的每天使用微信超過1 h，微信現在已經是主要的通訊和軟件[2]。教師通過微信公眾平臺建立網絡課程，學生可以根據自己的時間，自主選擇感興趣的教學內容進行學習，自主查詢教學資料和常見問題，提出個性化的問題并推送給教師。教師更新的學習內容能夠通過微信軟件及時推送給學生，并對學生進行信息提醒，這樣可以引導學生使用微信軟件對課程內容進行及時學習。此外，學生還可以通過微信平臺關注學校相關的微信網絡課程，選擇感興趣的課程進行初步學習，在對課程有一定了解基礎上再通過web網絡課程進行深入系統的學習或選課進行課堂學習。可見，利用微信網絡課程可以方便學生利用課余零碎時間加強對已學課程的復習和對未學課程的了解，有利于學生提高時間利用效率和學習興趣。

信息搜索系統
信息查詢系統提供了對商品信息的檢索；
方便瀏覽者以更快的速度找到自己所需要的信息，同時，也為我們的管理提供了一定的方便。
http://www.8xbru.com